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    高 琳
    2024年07月08日 11:31     (浏览次数:)


     

     

    高琳,博士讲师,MTI、英语语言文学硕士生导师

    职务:英语系副主任

     

    教育经历:

    2018.09-2023.06,太阳集团tcy8722 / 外国语言文学专业,博士 

    2007.09-2010.06广西师范大学 / 英语语言文学专业,硕士 

    2003.09-2007.06广西师范大学 / 英语教育专业,本科

     

    主要讲授课程:

    本科生课程:英国文学、美国文学、欧美文学、英语语音、英语写作

    硕士生课程:专题笔译(旅游)、族裔文学

     

    主要研究方向:

    英美文学与文论、MTI笔译

     

    个人获奖: 

    2020 第一届西部外国语言文学博士研究生论坛优秀论文一等奖

    2021 “粤桂两地外语研究生联盟首届学术论坛”论文评比二等奖 

    2018 桂林旅游学院教师说课比赛(高职高专组)二等奖

    2013 广西职业公司产品优秀论文二等奖 

    2013 第二届桂林旅游学院课程教学竞赛二等奖  

     

    指导员工获奖:

    2016 全国旅游院校服务技能(导游服务)大赛国赛二等奖(高校组英语导游服务)

    2015 全国职业院校技能大赛导游服务赛项英文组区赛一等奖 

    2014 全国职业院校技能大赛导游服务赛项英文组区赛一等奖 

    2013 全国职业院校技能大赛导游服务赛项英文组国赛二等奖

     

    承担课题:

    [1] 主持在研2023年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“当代华裔美国诗歌与华裔文学景观的双向建构研究”,项目号2023KY0828

    [2] 参与完成2022年广西学位与研究生教育改革课题“《华裔美国诗歌赏析》教材建设”。 

    [3] 主持完成太阳集团tcy8722外国语言文学一流学科2019年度立项资助项目“天使岛诗歌研究”。

    [4] 主持完成太阳集团tcy8722博士研究生教育创新计划项目“早期华美诗歌译介与影响研究——以天使岛诗歌为例”。

    [5] 主持完成广西高校科研项目“广西节事旅游文化传播研究”。

    [6] 主持完成桂林旅游学院校级青年课题“中外视角下的桂林旅游影像传播对比研究”。

    [7] 参与完成桂林旅游学院校级重点课题 “桂林景区(点)名称翻译的规范化研究”。

     

    著作/论文

    (一)论文

    [1] “The Expressive Characteristics of Immigrant Psychological and Mental Trauma of Angel Island Poetry Creators”, Psychiatria Danubina,2021年第11期(第33卷)。(SSCI)

    [2] 生态思想视域下的高校英美文学公司产品研究,《环境工程》,2022年5月(北大核心)。

    [3] 暴力与救赎的神话——〈摧毁〉的原型解读,《四川戏剧》,2011年2月。

    [4] 虚拟世界的构建与重构——认知诗学视域下小说《日暮》的多维分析,《名家名作》,2024年3月。(合著)

    [4] 跨文化视野下的旅游地形象影像传播策略分析——以桂林为例,《四川旅游学院学报》,2016年5月。

    [5] 高职涉外旅游专业跨文化交际课程设置及教学研究,《网络环境下大学英语教学改革理论与实践》,上海交通大学出版社2012年

    [6] 中国银幕上的哈姆雷特—从接受美学视野看〈夜宴〉与〈喜玛拉雅王子〉的创造性改编,《多重视角下的莎士比亚——2008年莎士比亚国际学术研讨会论文集》,武汉:湖北人民出版社,2009年。

    [7]《西方美学主潮中的“异化”理论述评》,柳州师专学报,2009年第五期。

    [8]《从〈神食〉看赫·乔·威尔斯的阶级意识》,四川教育学院学报,2009年第九期。

    (二)教材

    [1]《华裔美国诗歌赏析》,东华大学出版社,2022年。(第二主编)

    [2]《高铁乘务英语》,北京: 旅游教育出版社,2019年。(副主编)

    [3]《实用领队英语》, 合肥: 合肥工业大学出版社,2013年。(副主编)

    [4]《新编桂林英文导游词——导考一本通》, 合肥: 合肥工业大学出版社,2012年。(参编)

    主要翻译实践:

    有多年笔译经验。近一年来为广西商务厅国际研修班项目翻译、校译资料10万字以上,并指导员工参与相关口译、笔译实践。 

     

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